Acerca de la competencia comunicativa. Cuadernos del seminario en educación. No. 16

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Acerca de la competencia comunicativa. Cuadernos del seminario en educación. No. 16

Documento de Investigación

Disponibilidad: No Disponible


Categoría: Educación y Pedagogía

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 2011

2011

ISBN: 9789587199437

9789587199437
Autor: D.H. HymesEditorial: Universidad Nacional de Colombia (Bogotá- Colombia)Facultad de Ciencias HumanasInstituto de Investigación en EducaciónAño de edición: 2011ISBN: 9789587199437Formato: Documento de InvestigaciónTerminado: RústicaTamaño: 16.5 x 23.5 cmNúmero de páginas: 36Reseña: ...
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Detalles

Autor: D.H. Hymes

Editorial: Universidad Nacional de Colombia (Bogotá- Colombia)
Facultad de Ciencias Humanas
Instituto de Investigación en Educación

Año de edición: 2011

ISBN: 9789587199437

Formato: Documento de Investigación

Terminado: Rústica

Tamaño: 16.5 x 23.5 cm

Número de páginas: 36

Reseña:
La investigación es posible, porque una comunidad académica la respalda. Una comunidad académica se constituye a través de seminarios permanentes, de grupos de trabajo y de la circulación de materiales teóricos que estimulan las discusiones en torno a temas que les compromete. Siempre se requiere de las voces de afuera para confrontar los puntos de vista de los miembros de una comunidad. Los Cuadernos del Seminario en Educación tienen este propósito: mostrar las posiciones de investigadores en educación, de la Universidad Nacional de Colombia y las posiciones de investigadores nacionales e internacionales que se mueven en el mismo campo; propician la interacción y la interlocución crítica, tan necesaria para asignarle sentido a la investigación.

Este artículo representa un hito en el desarrollo de la lingüística. En él se plantea que la abstracción propuesta por Chomsky, de un hablante-oyente ideal en una comunidad lingüística homogénea, como objeto de estudio de la lingüística, deja por fuera factores socio-culturales esenciales del fenómeno del lenguaje, que son vitales para la comprensión teórica y la aplicación práctica de la lingüística. Se objeta la disyuntiva chomskiana de competencia y actuación y se propone el concepto de competencia comunicativa, la cual es dinámica y diferencial.

El argumento central es que la vida social afecta no sólo la actuación externa, sino también la competencia interna. Por lo tanto, los factores sociales deben ser incluidos dentro de la concepción del fenómeno del lenguaje. Se plantean cuatro criterios sociolingüísticos para la definición de la competencia comunicativa.
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Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
CiudadBogotá
FacultadFacultad de Ciencias Humanas
Año de Edición2011
Idioma(s)Español
Peso0.1000
Tipo Productolibro
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D.H. Hymes

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