Construcción y evaluación de un perfil de competencias profesionales en medicina interna

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Construcción y evaluación de un perfil de competencias profesionales en medicina interna

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Disponibilidad: Disponible


Categoría: Gestión Humana

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 2015

2015

eISBN: 9789587751772

9789587751772
En Colombia está por desarrollarse una línea de investigación sobre la formaciónen posgrados de medicina, como MedInt. Es así como Velásquez,Pinilla, Pinzón, Severiche, Dennis, Niño (2008) realizaron un estudio descriptivo,mediante una encuesta virtual, con coordinadores de programaspara ind...
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Producto creado el 01/01/1970

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Detalles

En Colombia está por desarrollarse una línea de investigación sobre la formación
en posgrados de medicina, como MedInt. Es así como Velásquez,
Pinilla, Pinzón, Severiche, Dennis, Niño (2008) realizaron un estudio descriptivo,
mediante una encuesta virtual, con coordinadores de programas
para indagar sobre el currículo. Reportaron que la formación del futuro especialista
en MedInt está centrada en la atención del paciente \"intrahospitalario
(69 %), mientras que solo el 31 % del tiempo se dedica a la atención
de paciente ambulatorios? (p. 49); sumado a lo anterior, existen debilidades
en lo relacionado con las CP en investigación y las pedagógicas, así como
en las relacionadas con el tratamiento paliativo, geriátrico y oncológico.
Además, tan solo el 12 % de los programas mencionó que trabajan en temas
del humanismo; el 18 % mencionó formación en \"habilidades para
administración de recursos, comportamiento ético, alta calidad científica,
pensamiento y juicio crítico? (p. 50). Respondieron que el tipo de MI que se
pretende formar debe ser competente para actuar en los diferentes niveles
de atención; además, se reveló que la formación de los internistas continúa
siendo con pedagogía tradicional por contenidos y asignaturas fragmentadas
con déficit de formación humanística y limitaciones en la evaluación
para el aprendizaje.

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Información adicional

Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
DRM
Idioma(s)Español
Tipo ProductoEPUB
Tipo Archivo (ebooks)EPUB
Peso (ebooks)4.08
Opciones de ebookEbook - Descarga
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Análida Elizabeth Pinilla Roa

información no disponible.

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Prólogo
Presentación
1 Antecedentes y problemática
1.1 Investigaciones personales
1.2 Investigaciones internacionales y nacionales
1.2.1 El aprendizaje significativo de la medicina interna
a través de la evaluación por competencias clínicas
1.2.2 Competencias transversales en la formación
de especialistas en pediatría
1.2.3 Adquisición de competencias profesionales
con la mirada de tutores y residentes
1.2.4 Las competencias profesionales del nutricionista
deportivo
Referencias
2 Competencias en educación superior
2.1 Genealogía del concepto de competencia en educación
2.1.1 Aportes de algunas disciplinas para el surgimiento
del concepto de competencias en educación
2.1.2 Concepciones de autores europeos sobre el concepto
de competencias en educación
2.1.3 Aproximaciones de autores latinoamericanos
al concepto de competencias en educación
2.1.4 Recapitulación del concepto competencia
en educación
2.1.5 Competencias profesionales
2.1.6 Relaciones entre competencias académicas,
profesionales y laborales
2.1.7 Relaciones entre competencias en educación,
profesionales, académicas y laborales
2.1.8 Concepto de competencia adoptado en este proyecto
de investigación
2.2 Modelos pedagógicos y formación de profesionales
en ciencias de la salud

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