Investigaciones sin fronteras: New and enduring issues in foreign language education/ Research without borders: Temas nuevos y perdurables en lenguas extranjeras

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Investigaciones sin fronteras: New and enduring issues in foreign language education/ Research without borders: Temas nuevos y perdurables en lenguas extranjeras

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Categoría: Lingüística y Lenguas

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Categoría: Lingüística y Lenguas

Año de Edición: 2016

2016

ISBN: 9786075024530

9786075024530

Facultad: Facultad de Ciencias Humanas

Sede: Bogotá


Este libro es producto de la colaboración de los grupos de investigación LEXI (Lenguas Extranjeras e Investigación) y PROFILE (Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia y el cuerpo académico Las lenguas Extranjera...
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SKU: 298598

Producto creado el 13/07/2016

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Detalles

Este libro es producto de la colaboración de los grupos de investigación LEXI (Lenguas Extranjeras e Investigación) y PROFILE (Profesores de Inglés como Lengua Extranjera) del Departamento de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Colombia y el cuerpo académico Las lenguas Extranjeras en el Sistema Educativo Público en México, de la Facultad de Idiomas de la Universidad Veracruzana. Se evidencia aquí el propósito planteado en el año 2009 por las dos universidades: promover la divulgación de investigaciones que se realizan en el campo de las lenguas extranjeras no solo en los contextos de los dos países, sino en distintos ámbitos internacionales.
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Información adicional

Editor / Marca Universidad Nacional de Colombia
Coedición Universidad Veracruzana, Escuela School École
Ciudad Bogotá
Facultad Facultad de Ciencias Humanas
Año de Edición 2016
Número de Páginas 376
Idioma(s) Español
Terminado Tapa Rústica
Alto y ancho 17 x 21.5 cm
Peso 0.4300
Tipo Producto libro
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Nora M. Basurto Santos, Melba Libia Cárdenas

información no disponible.

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Presentación

Preface
 
Foreword

Prólogo
 
TRABAJO COLABORATIVO
 
The role of community explorations in developing meaningful curriculum
Judy Sharkey / United States of America
 
Collaborative writing process through an e-portfolio
Lorena López Cupita/ Colombia
 
Collaborative writing process through an e-portfolio
Lorena López Cupita / Colombia
 
Engaging EFL learners at the college level through community-based pedagogy
Nhora Lucía Reyes Navarro / Colombia
 
PRÁCTICAS Y ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
 
Using cognitive interviews in critical incident research
Keith Richards / England
 
Classroom observation of teachers: A practice in need of re-evaluation?
Amanda Howard / England
 
Mapping interactional patterns: the interactional discourse lab
Seongsook Choi / Korea / Scottland
Keith Richards / England
 
POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS
 
English as a global language and the internationalization of universities
Telma Gimenez / Brazil
 
Autonomía lingüística y social de los inmigrantes adultos en Francia
Erwan Morel / Francia / México
 
La planeación y la política de lenguas extranjeras en el porfiriato (1876-1910)
María Magdalena Hernández Alarcón / Nora M. Basurto Santos / Anaís Elsa Cabrera Loranca / México
 
ALTERNATIVAS PARA FOMENTAR EL APRENDIZAJE DE LENGUAS
 
Choice and agency for student engagement
Irlanda Olave Moreno / Ana Cecilia Villareal Ballesteros / México
 
Apropiación tecnológica de recursos educativos abiertos para la enseñanza del español
Joselyn Yépez Enríquez / México
 
El componente ideológico en el aprendizaje del idioma inglés
Liliana Sosa Dorantes / México
 
La competencia cultural: implicaciones didácticas en el aprendizaje de lenguas-culturas
Celia Cristina Contreras Asturias / México
 
ASUNTOS CURRICULARES EN LENGUAS EXTRANJERAS
 
El diseño curricular: crítica al programa de portugués lengua extranjera
Arturo Ramírez Hernández / México
 
El libro didáctico de español en Brasil: logros y dificultados en la formación ciudadana y crítica del alumno
Mónica Ferreira Mayrink O’Kuinghttons / Brasil
 
FACETAS DE LA PROFESIÓN DOCENTE
 
Transnational teachers of english in Mexico: becoming professionals
Irasema Mora Pablo / Isaac Frausto Hernández / Natalie Rangel Gamiño/ México
 
El perfil del profesor de español lengua extranjera en el contexto colombiano
María Claudia Nieto Cruz / Ligia Cortés Cárdenas / Melba Libia Cárdenas / Colombia
 
Apostillas en didáctica de traducción: el profesor como traductor cultural
Lilia Irlanda Villegas Salas/ José Miguel Barajas García / México
 
Reseñas bibliográficas / The Authors   

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