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Detalles
The aboye quote, from the most recent work ofpolish professor Danuta Wisniewska, one of the members of our Editorial Review Board, is in accordance with sorne of the reasons we have to keep our work in PROFILE. We feel that a journallike ours is an important forum for teachers at alllevels of education to make their work more accessible to the public, As you can observe in the contents of this edition and in all the issues published up to now, every work included in PROFILE is derived from processes of inquiry that followed the principies of classroom research and/or innovation.Whether authors report research projects, reflections or innovations, the ultimate goal is to share with the academic community the results of systematic processes carried out in their teaching contexts. Accordingly, we can ensure that we expand our knowledge base and expand our understanding of the phenomena found in our daily practices. It is also hoped that as a result of our inquiries, we can both move forward in the teaching of English and develop professionally.- additional~Información adicional~pv
Información adicional
Editor / Marca Universidad Nacional de Colombia Ciudad Bogotá Facultad Facultad de Ciencias Humanas Año de Edición 2014 Número de Páginas 214 Idioma(s) Español Terminado Rústica Alto y ancho 21.5 x 28 cm. Peso 0.5300 Tipo Producto libro - custom_attributes_author~Autor~pv
Varios Autores
información no disponible.
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- Editorial
Temas de docentes investigadoresEl papel de las canciones en el desarrollo de la comunicación oral en inglés de niños de primero de primariaIvon Aleida Castro Huertas & Una Jazmín Navarro Parra
Colegio Tenerife- JED Granada sur, Colombia & Colegio Nuevo Horizonte, ColombiaDesarrollo de trabajo colaborativo en un ambiente virtual con estudiantes colombianos de pregrado de nivel intermedio-bajoYakelin Salinas Vacca
Universidad Nacional de Colombia & Fundación Universitaria Los Libertadores, ColombiaIdentidad y desarrollo profesional de docentes de inglésAlberto Mora, Paulina Trejo & Ruth Roux
Universidad Autónoma de Tamaulipas, MéxicoEl impacto de un programa de desarrollo profesional en el desempeño en clase de profesores de lengua inglesaFrank Giraldo
Universidad Tecnológica de Pereira, ColombiaEl impacto de diferentes tipos de diario en la autosuficiencia de estudiantes de inglés como lengua extranjeraSasan Baleghizadeh & Mahboobeh Mortazavi
Universidad Shahid Beheshti (G.e.), Irán & Universidad Payame-Noor, IránLas condiciones de motivación en un curso de comprensión de lectura en lengua extranjera (LE) ofrecido tanto en la modalidad presencial como en la modalidad a distancia en la webSergio Lopera Medina
Universidad de Antioquia, ColombiaLectura a través de inglés con propósitos específicos en un programa de derecho de pregrado
Gladis Leonor Arias Rodríguez
Universidad Santo Tomás, Tunja, ColombiaEl trabajo colaborativo como alternativa para la escritura de artículos investigativosNancy Emilce Carvajal Medina & Eliana Edith Roberto Flórez
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia & Universidad Santo Tomás, Tunja, ColombiaTemas de nuevos docentes investigadoresUso selectivo de la lengua materna para mejorar el proceso de aprendizaje del inglés de los estudiantes ... Más allá de las mismas suposicionesLuis Fernando Cuartas Alvarez
Universidad de Antioquia, ColombiaTemas basados en reflexiones e innovacionesEl diseño de una rúbrica para evaluar informes de laboratorio en Astronomía: la alfabetización académica en las disciplinasMaría Cristina Arancibia Aguilera
Pontificia Universidad Católica de ChileDesde las repeticiones en el aula hasta AleLE: la evolución paradigmática y metodológica hacia el aprendizaje integrado de contenido y lengua extranjeraRosa Muñoz-Luna
Universidad de Málaga, EspañaLa viabilidad de evaluar el desempeño oral de los adolescentes en inglés con una rúbrica
Diana Pineda
Universidad de Antioquia, ColombiaPreparación del aula de secundaria para estudiantes migrantes que aprenden inglésMegan Elizabeth Rouse
Universidad Santo Tomás, ColombiaInstrucciones para autores - reviews~Reseñas~pv