Arte y ciencia: una ruta hacia el desarrollo integral en el primer ciclo

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Arte y ciencia: una ruta hacia el desarrollo integral en el primer ciclo

Libro Impreso

50000

Disponibilidad: Disponible


Categoría: Educación y Pedagogía

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 2018

2018

ISBN: 9789587834949

9789587834949

Facultad: Facultad de Ciencias Humanas

Sede: Bogotá


El presente libro expone la relación entre arte y ciencia para potenciar las formas de apropiación y comprensión del mundo en estudiantes de primer ciclo. La simbiosis entre estos dos dominios del saber permite el equilibrio entre la emoción y la razón y brinda nuevas miradas a una educación transfo...
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SKU: 333568

Producto creado el 19/11/2018

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Detalles

El presente libro expone la relación entre arte y ciencia para potenciar las formas de apropiación y comprensión del mundo en estudiantes de primer ciclo. La simbiosis entre estos dos dominios del saber permite el equilibrio entre la emoción y la razón y brinda nuevas miradas a una educación transformadora, que considera la complejidad de la realidad, la multidimensionalidad del sujeto y, por ende, su formación integral. Bajo estas consideraciones se indaga sobre los procesos cognitivos implícitos en el arte y la ciencia para así explorar estrategias pedagógicas que reconozcan los múltiples talentos y favorezcan la reciprocidad entre el pensamiento artístico y el pensamiento científico; en este caso -y dada la pertinencia de sus postulados con los intereses de la investigación- se implementa el modelo de enseñanza para la comprensión. 

El diseño e implementación de propuestas holísticas, además de favorecer los pensamientos científico y artístico, fortalece habilidades lingüísticas, cognitivas, sociales, afectivas y emocionales. Arte y ciencia. Una ruta hacia el desarrollo integral en el primer ciclo abre discusiones sobre las prioridades que el sistema educativo colombiano establece para evaluar a los estudiantes y sobre el papel del arte y la ciencia en la consolidación de sujetos históricos, sociales y culturales. 

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Información adicional

Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
CiudadBogotá
Año de Edición2018
Número de Páginas252
Idioma(s)Español
TerminadoTapa rústica
Alto y ancho15.5 x 23 cm
Peso0.3000
Tipo Productolibro
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Ángela Adriana Cárdenas Torres, Rita Flórez Romero y Adriana Chacón Chacón

información no disponible.

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Contenido 
Introducción 

Capítulo 1. 

Panorama general del arte y la ciencia en la educación

Capítulo 2. 

Procesos de pensamiento científico y pensamiento artístico implicados en el desarrollo de los niños de cinco a ocho años

Habilidades de pensamiento convergentes en los dominios 

de la ciencia y las artes plásticas que potencian la comprensión de la realidad

Capítulo 3. 

Estrategias pedagógicas que fortalecen la comprensión de los estudiantes de primer ciclo

Primer ciclo

Enseñanza para la comprensión del arte, la ciencia y...

Capítulo 4.
 
Caracterización creativa e intervención significativa, aspectos clave en el proceso investigativo 

Fases para el desarrollo de la investigación

Alcances y limitaciones

Instrumentos de caracterización 

El Proyecto Spectrum

Propuesta de evaluación del pensamiento científico-artístico

Intervención pedagógica: los detectives del museo

Capítulo 5. 

Aportes del pensamiento artístico y el pensamiento científico al fortalecimiento de habilidades cognitivas en estudiantes de 5 a 8 años

¿Qué ocurre al abrir espacio para el arte y la ciencia en el primer ciclo?

La observación

La experimentación y el planteamiento de hipótesis

Exploración y creatividad 

Propuestas simbióticas: habilidades múltiples

"Los niños piensan y piensan bien": algunos casos representativos

El museo de los artistas-científicos del Colegio Germán Arciniégas 

Los padres y maestros opinan

Conclusiones 

Anexo A. Consentimiento informado 

Anexo B. Hoja de observación (Adaptación Spectrum) 

Anexo c. Actividades de caracterización previa

Anexo D. Actividad de caracterización posterior

Anexo E. La Epc en la práctica

Bibliografía

Índice de materias

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