Leer y escribir en los primeros grados: retos y desafíos

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Leer y escribir en los primeros grados: retos y desafíos

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21500

Disponibilidad: Disponible


Categoría: Educación y Pedagogía

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 2013

2013

eISBN: 9789587618754

9789587618754
Este libro es el resultado de nuestros procesos de reflexión teórica- en diálogo con desarrollos investigativos llevados a cabo durante las últimas dos décadas- alrededor del tema de la escritura, de su aprendizaje y de su enseñanza, a lo largo del ciclo vital del ser humano. Sabemos que es un tema ...
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COP $ 21.500

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O BIEN

SKU: BW1011214044

Producto creado el 01/01/1970

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Detalles

Este libro es el resultado de nuestros procesos de reflexión teórica- en diálogo con desarrollos investigativos llevados a cabo durante las últimas dos décadas- alrededor del tema de la escritura, de su aprendizaje y de su enseñanza, a lo largo del ciclo vital del ser humano. Sabemos que es un tema polémico y con muchas interpretaciones, en especial, en lo que se relaciona con su aprendizaje inicial. Sin embargo, hoy se reconoce que del nacimiento hasta los 8 años de edad se alcanzan logros sorprendentes que sientan los fundamentos para aprendizajes posteriores cada vez más complejos.La obra se interesa por la construcción cultural, social e individual que conduce al aprendizaje de la escritura durante los primeros 8 años de vida del ser humano. Pone énfasis en el aprendizaje inicial de la escritura y en la concepción de la escritura como proceso con los escritores más jóvenes. Incluye a) los saberes que surge a partir de las interacciones de los niños y las niñas con objetos y con adultos, Y que se construyen a partir de las oportunidades que tiene los menores de adquirir conocimientos sobre la forma, la función, el contenido de la lengua escrita y la actitud que tiene hacia ella, antes de ingresar al sistema educativo formal, y b) la enseñanza formal de la escritura. Este libro complementa otra obra. Alfabetismo emergente: investigación, teoría y práctica. El caso de la lectura (Flórez, Restrepo y Schwanenflugel. 2007).

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Información adicional

Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
DRM
Idioma(s)Español
Tipo ProductoPDF
Tipo Archivo (ebooks)PDF
Peso (ebooks)14.19
Opciones de ebookEbook - Descarga
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Rita Flórez Romero, Diana Paola Gómez

información no disponible.

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Introducción
Capítulo 1
Saberes y prácticas relacionados con la escritura
Capítulo 2
Las relaciones entre oralidad, lectura y escritura: convergencias y divergencias
Capítulo 3
El lenguaje escrito: perspectivas teóricas
Capítulo 4
Una definición de escritura
Capítulo 5
Prácticas evolutivamente apropiadas que fomentan el aprendizaje inicial de la lengua escrita
Anexos
Referencias

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