Re-conociendo el conflicto. Foro internacional sobre pedagogía, memoria y violencia

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Re-conociendo el conflicto. Foro internacional sobre pedagogía, memoria y violencia

Libro Impreso

25000

Disponibilidad: Disponible


Categoría: Sociología, sociedad y cultura

Editorial: Universidad Nacional de Colombia

Universidad Nacional de Colombia

Año de Edición: 2017

2017

ISBN: 9789588427997

9789588427997

Facultad: Otros Autores

Sede:


Este encuentro para debatir la relación entre pedagogía memoria y violencia se instaló en una fecha histórica. Ese primeo de marzo se dio inicio a la dejación de armas por parte de las Farc en el marco la implementación del acuerdo final de paz entre esa organización y el gobierno colombiano. El eve...
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COP $ 25.000
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SKU: 320844

Producto creado el 19/02/2018

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Detalles

Este encuentro para debatir la relación entre pedagogía memoria y violencia se instaló en una fecha histórica. Ese primeo de marzo se dio inicio a la dejación de armas por parte de las Farc en el marco la implementación del acuerdo final de paz entre esa organización y el gobierno colombiano. El evento lo concebimos dentro de esa coyuntura transicional precisamente como una oportunidad para escuchar voces y perspectivas regionales, nacionales e intencionales que dieran cuenta de las tensiones, los retos, pero también las alternativas para abordar nuestro difícil y violento pasado. Pusimos a dialogar de esa manera aproximaciones desde la política, la academia, el arte y por supuesto la pedagogía, todo abordo a su vez en clave intergeneracional. 
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Información adicional

Editor / MarcaUniversidad Nacional de Colombia
CoediciónLa Carreta Editores
Año de Edición2017
Número de Páginas138
Idioma(s)Español
TerminadoTapa Rústica
Alto y ancho17 x 24 cm
Peso0.2400
Tipo Productolibro
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Ariel Sánchez Meertens, Angie Ariza, Ibeth Cortés, Sebatián Ritschard

información no disponible.

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- Apertura del foro Internacional Re-conociendo el conflicto
- Entrevista a Elizabeth Jelin
- Memoria y escuela: problematizaciones de su relación a partir de la experiencia argentina
- Ligado por el tiempo e identidad: enseñando la injusticia e Guatemala a través de la historia
- La comisión de la verdad y las aproximaciones al pasado violento en las aulas: la experiencia peruana desde una perspectiva comparada
- La memoria histórica en el aula: la oportunidad de un futuro en paz
- Dialogo entre docentes del país que trabajan la memoria en el aula de clase: sus experiencias, sus saberes y sus territorios
- Sentido e importancia e los lugares de memoria
- Cando la guerra entra a las aulas: un estudio de las afiliaciones entre estudiantes y actores del conflicto armado colombiano
- Visiones de estudiantes de colegio sobre los acuerdos, el futuro y la paz
- Una mirada a la transmisión intergeneracional del conflicto armado colombiano
- Exposición fotográfica “Silencios”
- Exposición “Comic y memoria”
- Obra de “Teatro Amnesia“
 

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